Почему специалисты говорят на разных языках, если говорят об одном и том же?
Мы часто обвиняем специалистов в том, что они всё усложняют
«Почему нельзя сказать проще?»
«Зачем все эти термины?»
«Неужели нельзя объяснить человеческим языком?»
Наверное, каждый задавал себе такой вопрос. Особенно после чтения научной статьи, медицинского заключения, юридического документа или публикации очередного «эксперта» в социальных сетях.
Но проблема гораздо интереснее, чем кажется.
Дело вовсе не в сложных словах.
Дело в том, что разные профессии смотрят на одну и ту же реальность через разные задачи.
Один процесс. Семь описаний.
Представьте ситуацию.
Человек наконец перестал бояться говорить на иностранном языке.
Что произошло?
Сам человек скажет:
«Я наконец-то заговорил.»
Преподаватель скажет:
«Он начал свободнее использовать язык.»
Экзаменатор заметит:
«Его речь соответствует требованиям уровня B2.»
Психолог скажет:
«Снизилась тревожность.»
Лингвист скажет:
«Сформировалась коммуникативная компетенция.»
Нейропсихолог может описать это как автоматизацию навыков.
Работодатель сформулирует ещё проще:
«Теперь он может работать с иностранными клиентами.»
Все они говорят об одном событии.
Но никто не говорит об одном и том же.
Каждый описывает именно ту сторону процесса, которая важна для его профессии.
Почему появляются профессиональные языки
Профессиональная терминология появилась вовсе не для того, чтобы произвести впечатление.
Она появилась потому, что специалистам необходимо быстро обмениваться очень сложной информацией.
Один медицинский термин может заменить несколько абзацев объяснений.
Один юридический термин может содержать десятки страниц законодательства.
Один термин в лингвистике может объединять результаты множества исследований.
Это удобно.
Но только тогда, когда все участники разговора понимают этот язык.
Где возникает проблема
Проблемы начинаются в тот момент, когда человек забывает, с кем он разговаривает.
Если врач объясняет диагноз коллеге, профессиональная терминология совершенно естественна.
Если он разговаривает с пациентом, задача уже другая.
Пациент пришёл не изучать медицину.
Он хочет понять, что происходит и что делать дальше.
То же самое происходит в любой профессии.
Юрист.
Инженер.
Программист.
Преподаватель.
Переводчик.
Настоящий специалист умеет переключаться между профессиональным языком и человеческим.
Почему преподавателю приходится знать гораздо больше ученика
За двадцать с лишним лет преподавания я всё чаще убеждаюсь в одной простой мысли.
Большая часть того, что изучает преподаватель, никогда не попадёт в учебный процесс напрямую.
И это нормально.
Когда мои ученики спрашивают, зачем мне были нужны десятки университетских дисциплин, я отвечаю честно.
Практически каждый предмет, который я когда-либо изучал, однажды пригодился мне в работе.
Но не потому, что я пересказываю его ученикам.
А потому, что именно эти знания помогают мне подобрать правильное объяснение именно для этого человека.
Ученику не обязательно знать всё, что знаю я.
Это не его задача.
Это моя работа.
Настоящее знание редко выглядит сложным
Есть интересный парадокс.
Чем глубже специалист понимает предмет, тем проще он обычно способен его объяснить.
Не примитивнее.
Не поверхностнее.
Именно проще.
Потому что он уже понимает, что является главным, а что второстепенным.
И наоборот.
Очень часто сложные формулировки появляются не из глубины знаний, а из неуверенности.
Когда человек прячется за терминологией, создаётся впечатление, что она должна заменить ясную мысль.
Но никакой термин не способен заменить понимание.
Хороший преподаватель — это тоже переводчик
Я всё чаще прихожу к мысли, что преподаватель постоянно занимается переводом.
Только переводит он не между английским, немецким или украинским.
Он переводит знания.
С языка науки — на язык человека.
С языка теории — на язык практики.
С языка профессии — на язык ученика.
Именно в этом, на мой взгляд, и заключается настоящее педагогическое мастерство.
Вместо вывода
Разные стили речи существуют не потому, что кто-то решил сделать язык сложнее.
Они появились потому, что разные профессии решают разные задачи.
Проблема возникает только тогда, когда человек использует язык, который не соответствует его аудитории.
Настоящий профессионал отличается не количеством сложных терминов.
Он отличается тем, что способен объяснить сложную мысль так, чтобы её понял человек без специальной подготовки.
Именно тогда знания начинают работать.
Продолжение следует…
Следующая статья серии будет посвящена вопросу, который часто вызывает недоумение у студентов и молодых специалистов:
«Почему университет учит одному, а в реальной работе требуется совсем другое?»
© Tymur Levitin
Founder & Director, Levitin Language School
Global Learning. Personal Approach.
🌍 https://levitintymur.com
🇺🇸 https://languagelearnings.com
Telegram: @START_SCHOOL_TYMUR_LEVITIN
WhatsApp / Viber: +380 93 291 34 29
Комментарии
Отправить комментарий