Настоящее обучение начинается тогда, когда ученик перестаёт ждать преподавателя
.png)
Кажется очевидным, что хороший преподаватель должен всё объяснить. Но за двадцать с лишним лет работы я всё чаще убеждаюсь в противоположном. Лучшие ученики отличаются вовсе не тем, что задают больше вопросов. Они отличаются тем, что начинают искать ответы ещё до урока. Именно тогда обучение перестаёт быть процессом передачи информации. Оно превращается в совместное исследование. Две совершенно разные модели обучения Можно построить урок очень просто. Преподаватель объясняет. Ученик записывает. Получает домашнее задание. Выполняет. Получает новое. Так проходят тысячи уроков каждый день. Но существует и другая модель. Ученик приходит уже с собственными наблюдениями. Он что-то прочитал. Попробовал. Запутался. Нашёл закономерность. Не согласился. Проверил. И только после этого начинается настоящий разговор. Именно такие уроки становятся самыми продуктивными. Самостоятельность нельзя задать домашним заданием Очень часто родители спрашивают: — Сколько домашних зада...