Следующий урок важнее предыдущего
Авторская колонка Тимура Левитина | Язык, мышление и уважение «Прошлый урок уже закончился. Его невозможно провести лучше. Зато следующий ещё не начался.» Почему я редко начинаю с вопроса «Что было не так?» За годы преподавания я заметил одну особенность. После сложного урока многие сразу начинают искать ошибки. Что было сказано не так? Где преподаватель допустил неточность? Почему ученик не понял? Что следовало объяснить иначе? Все эти вопросы имеют право на существование. Но они не являются для меня главными. Главный вопрос звучит совсем по-другому: Что мы будем делать дальше? Прошлый урок уже закончился. Его нельзя переписать. Нельзя провести заново. Нельзя вернуться на пять минут назад и подобрать более удачную фразу. Зато следующий урок ещё впереди. И именно там находится возможность изменить ситуацию. В жизни нельзя поставить разговор на паузу Я часто говорю ученикам одну простую вещь. Во время реального общения рядом не окажется преподавателя, который вовремя подскажет нуж...