Language Thinking Lab — Русская версия

  Человек может знать сотни красивых выражений. Может сохранять их. Выписывать. Повторять. Узнавать в фильмах. Иногда даже специально вставлять в разговор. Но всё это ещё не означает, что эти фразы стали частью его собственной речи. Потому что существует огромная разница между фразой, которую человек может воспроизвести , и фразой, которая сама рождается у него в голове . И именно эту разницу очень часто не замечают при изучении иностранных языков. Можно выучить слова. Можно выучить фразу. Но нельзя выучить чужой мозг Возьмём самый простой пример. Один человек видит мышь и говорит: — Это Анатолич. Я его подкармливаю. Другой слышит эту фразу, смеётся и прекрасно понимает, почему она работает. Он даже может запомнить её. Но означает ли это, что в следующей неожиданной ситуации его собственный мозг создаст что-нибудь подобное? Совсем не обязательно. Потому что он запомнил результат чужого мышления . Но не приобрёл механизм, который этот результат создал. Это принцип...

  Серия: Language, Memory and Thinking «Когда понадобится — тогда и вспомню» Это одна из самых распространённых фраз среди изучающих иностранные языки. «Сейчас выучу. Потом, если понадобится, всё вспомню.» Звучит логично. Но именно здесь скрывается одна из самых больших иллюзий изучения языков. Язык не умеет ждать. Почему знания постепенно исчезают Представьте человека, который решил научиться играть на пианино. Он выучил расположение всех нот. Запомнил аккорды. Даже прочитал несколько учебников по музыке. После этого он закрыл инструмент и больше никогда к нему не подходил. Что произойдёт через пять лет? Он по-прежнему будет помнить отдельные термины. Возможно, узнает ноты. Но сможет ли свободно играть? Скорее всего — нет. С языком происходит абсолютно то же самое. Язык — это не коллекция слов Очень многие представляют язык как большой словарь. Кажется, что достаточно положить слова в память, и они останутся там навсегда. Но мозг работает иначе. Для него каждое слово — это навык и...