Сообщения

Показаны сообщения с ярлыком "wissen"

Почему носители языка нарушают правила — и при этом говорят правильно

Изображение
Серия «Язык, которого мы не замечаем» «Каждая статья — это попытка понять, как язык влияет на мышление, общение, восприятие людей и принятие решений. Здесь мы исследуем не только слова, но и процессы, которые стоят за ними.» Почему носители языка нарушают правила — и при этом говорят правильно Почти каждый человек, изучающий иностранный язык, хотя бы раз ловил себя на одной и той же мысли. «Я точно знаю правило. Почему же носители языка говорят совсем иначе?» В этот момент многие начинают сомневаться в себе. Кажется, что проблема в памяти, недостаточной практике или нехватке слов. Но очень часто причина совсем в другом. Правила никто не нарушает. Просто учебник и живая речь существуют для разных целей. Если вам близок подход, в котором язык рассматривается как средство мышления и общения, а не механическое заучивание правил, познакомьтесь с материалом Learning a Language Is Not About Memorizing Rules : https://timurlevitin.blogspot.com/p/learning-language-is-not-about.html ...

Учебник учит правилам. Жизнь учит говорить.

Изображение
  Серия «Язык, которого мы не замечаем» «Каждая статья — это попытка понять, как язык влияет на мышление, общение, восприятие людей и принятие решений. Здесь мы исследуем не только слова, но и процессы, которые стоят за ними.» Учебник учит правилам. Жизнь учит говорить. Каждый преподаватель иностранных языков хотя бы однажды сталкивался с ситуацией, когда абсолютно правильное упражнение вызывает странное ощущение. Всё выглядит грамматически безупречно. Ответ совпадает с ключами. Ошибок нет. И всё же что-то не так. Причина проста: учебник проверяет знание правил, а реальная жизнь проверяет способность понимать людей. И это далеко не одно и то же. Если вам интересен подход, при котором язык рассматривается как инструмент мышления, а не как набор правил, рекомендую прочитать материал: «We don't always say what we feel, but we do feel it» https://levitinlanguageschool.com/authors-column-tymur-levitin-on-language-meaning-and-respect/we-dont-always-say-what-we-feel-but-we-do-fee...

Правильный немецкий, который почти никто не говорит

Изображение
Из серии «Язык без иллюзий» «Учебник учит строить предложения. Жизнь учит понимать людей. И далеко не всегда это одно и то же.» На одном из занятий мы со студентом разбирали обычное упражнение по немецкому языку. На первый взгляд — ничего необычного. Нужно было отработать употребление генитива и различие между глаголами kennen и wissen . Но именно такие упражнения иногда показывают одну из самых больших проблем современного преподавания иностранных языков. Представьте вопрос: Wer ist Fußballfreund? С точки зрения автора учебника всё логично. Ученик должен понять, что речь идёт о человеке, и построить предложение с нужной конструкцией. Но если представить такую ситуацию в реальной жизни, возникает вопрос: а кто вообще так спросит? Если немец задаёт вопрос Wer ist...? , он обычно ожидает услышать имя конкретного человека: — Wer ist das? — Wer ist dein Lehrer? — Wer ist der neue Kollege? Ответом становится личность, а не определение. Если же речь идёт о самом понятии Fußballfreund , носи...