Когда работа становится бесплатной? Где проходит граница между инициативой и обязанностью
Авторская колонка Тимура Левитина о преподавании, уважении и философии управления образовательной школой. «Уважение к человеку начинается не тогда, когда он принёс прибыль. Оно начинается тогда, когда мы признаём ценность его труда.» Мы часто спорим о зарплатах, ставках, бонусах, штрафах и процентах. Но гораздо реже задаём себе более важный вопрос: С какого момента начинается работа преподавателя? Для кого-то работа начинается только тогда, когда компания получила деньги. Для меня — значительно раньше. Работа начинается не после продажи Представьте обычную ситуацию. Преподаватель изучает информацию о будущем ученике. Готовится к занятию. Освобождает время в расписании. Подключается вовремя. Проводит урок. Использует свои знания, опыт и методику. Даже если после этого ученик решит не продолжать обучение, возникает простой вопрос: Разве преподаватель не работал? На мой взгляд, работал. Именно поэтому я всегда считал, что профессиональный труд имеет ценность сам по себе, а не только тогда...